Ботаническая Коллекция LEGO, Новинка 2021: Бонсай И Цветочный Букет
Содержание статьи:
Конспект занятия по Лего-конструированию «Весенние цветы» (старшая группа)
Цель: Учить строить цветы по предложенной схеме, инструкциям, учитывая способы крепления деталей, передавать особенности предмета средствами конструктора ЛЕГО.
Задачи
Образовательные:
Расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растений; обогащать практический опыт в процессе конструирования; определять пространственное расположение деталей, выбирать правильную последовательность действий, сочетания форм, цвета, пропорций.
Развивающие:
Развивать творческую инициативу и самостоятельность, способность к самоконтролю; развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе,
интерес к весенним изменениям в природе, желание создавать цветы.
Средс тва:
Наглядные: рассматривание иллюстраций весенних цветов, карточки-схемы для конструирования.
Мультимедийные: ПК, запись обращения Феи цветов к детям.
Коммуникативные: художественное слово (загадки, беседа.
Игровые: упражнение «Цветы».
Двигательные: физкультминутка.
Оборудова ние: наборы конструктора ЛЕГО, схемы цветов.
• Дидактическая игра «Подбери картинку с изображением растений».
• Показ приемов работы.
• Рассматривание готовых конструкций.
Ход НОД
Воспитатель: Доброе утро, дети! Я очень рада видеть всех вас!
Сегодня, я предлагаю вам с пользой провести время, узнать что-нибудь интересное.
Воспитатель: Ребята, смотрите какое у нас солнышко! Давайте поднимем руки вверх, к солнцу, оно поделится с нами своим теплом, добротой, лаской, а теперь возьмёмся за руки и поделимся этим теплом и добротой друг с другом. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поделитесь с друзьями и нашими гостями улыбкой.
I. Создание мотивации.
Воспитатель: Ребята, вы когда - нибудь были на телестудии? А хотели бы туда попасть? Давайте представим, что нас пригласили в телестудию на передачу «Мир цветов». Вы согласны быть участниками передачи? (ответы детей) А кем же буду я?
Дети: Телеведущей.
Воспитатель: Участники передачи, занимайте, пожалуйста, свои места. Приготовились? Начали! Добрый день, уважаемые телезрители! Дорогие друзья (обращается к детям, к нам на передачу пришло письмо, в котором спрятана загадка. Мы должны отгадать загадку, и тогда узнаем, кто прислал это письмо.
Видео по теме: ТОП 10 самых капризных комнатных растений - Берегись напрасных трат!
Воспитатель: Ребята, вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте.
Нам в подарок принесла,
То, что всем понравится:
Вслед ей прилетели птицы -
Песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она?
Дети: Весна
Воспитатель: Правильно, весна. Сейчас у нас поздняя весна, а ещё её называют «Цветущая весна». Как вы думаете, почему её так назвали? (ответы детей). Какие признаки весны вы знаете?
Дети: Снег растаял. Стало тепло. Распустились листочки. Прилетели птицы. Проснулись насекомые. Распускаются первые весенние цветы.
Воспитатель: Правильно. Какие весенние цветы вы знаете?
Дети: Подснежник, тюльпан, медуница, мать-и-мачеха, одуванчик, ландыш, нарцисс…
Воспитатель: Люди украшают свой дом, улицу, дарят цветы друг другу на праздник. Цветы дают питание пчелам и бабочкам, из цветов делают лекарства.
Воспитатель: Ребята, у меня перепутались картинки, помогите мне, выберите картинки с изображением весенних цветов.
Воспитатель: Молодцы, вы правильно подобрали все картинки с изображением весенних цветов.
Смотреть видео: Самый ПРОСТОЙ и ДОСТУПНЫЙ СПОСОБ вырастить ГРАНАТ дома
Воспитатель: А что нужно для того, чтобы цветы росли?
Дети: Для роста им необходимо солнечное тепло и свет, нужна вода, нужна земля, чтобы растения корнями держались в ней и пили воду. И обязательно растениям нужна наша забота, нежность и любовь. И тогда растения будут радовать нас своими цветами, зелеными листьями.
Воспитатель: Можно цветы рвать? Природу, цветы, растения, деревья надо беречь. Без цветов пчелы нам не дадут сладкий мед.
Воспитатель: К нам на передачу пришло видео - обращение
от Феи цветов, давайте послушаем.
Фея цветов: Здравствуйте дорогие ребята! Здравствуйте уважаемые взрослые! Какие милые дети здесь собрались. Вы, наверняка, сможете мне помочь! Ребята, я живу в сказочной цветочной стране. Вся страна моя – это огромное количество разных цветов. Там всегда тепло и светит ласковое солнце. А по утрам мои цветы поливает теплый дождик. Но сегодня ночью налетел страшный ветер и разрушил все мои цветочные клумбы. Цветочки все поломал. Дорогие ребята, помогите мне построить новый цветник.
Воспитатель: Ребята, поможем цветочной Фее? Из чего можно сделать цветы?
Дети: Из бумаги, пластилина, палочек.
Воспитатель: Я предлагаю вам стать мастерами, ландшафтными дизайнерами и сконструировать новый цветник для Феи цветов. Перед вами детали конструктора - ЛЕГО, из этих деталей мы постараемся построить цветы.
Видео по теме: Эксклюзивный набор ЛЕГО 10289 - Райская птица
II. Показ приемов работы.
Воспитатель: Предлагаю рассмотреть схемы (дети рассматривают). Посмотрите, какие красивые цветы. Какого цвета нам нужен конструктор? Посмотрите на цветок и скажите, из каких частей он состоит? (дети рассматривают цветы)
Дети: Стебель, листья, цветок.
Воспитатель: Каким цветом будем делать стебель и листья? (зеленым).
Воспитатель: Кто назовёт, из каких деталей сделаны цветы? (Дети перечисляют названия деталей конструктора ЛЕГО).
Воспитатель: Как детали ЛЕГО держатся (соединяются) между собой?
Дети: При помощи шипов.
Воспитатель: С чего начать строить?
(воспитатель показывает детям пластину на которой будут крепиться весенние цветы, способы соединения деталей – наложение, в стык. Повторяет с детьми правила безопасности при работе конструктором). ЛЕГО.)
Воспитатель: Я предлагаю вам выбрать партнёра для совместной деятельности; располагайтесь удобно, можно сесть или встать за столы.
Воспитатель: А сейчас, мы немного отдохнём.
Раз, два, три! Превратились дети в цветы.
Что-то давно не было весеннего дождя, наши цветочки начали вянуть. Сначала опустили головки,
Видео по теме: Что делать с приобретёнными клубнями и луковицами цветов // Дачники - Абакан 24
А потом согнулся весь стебелёк
Вдруг закапал дождь и цветочки
Затих ветерок, Раз, два, три! Стали мы опять детьми. Давайте понюхаем, как пахнут цветы. Глубокий вдох - носом, на выдох произнесём «Ах, как чудно пахнет цветок»
Детали, детали, вы спать не устали? Сегодня с утра нам строить пора.
III. Практическая часть.
Воспитатель: Дети, можете приступать к работе.
Воспитатель: Как много разноцветных цветов сделали для Феи. Давайте цветы расселим по клумбам. Посмотрите, как стало красиво. Давайте закроем глаза и представим, что наши цветы стали живые.
Воспитатель: Все задания выполнены, приступаем к выставке наших работ. Все цветочки у вас разные. Как вы думаете, удалось нам помочь Фее цветов?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда пора отправлять ей сообщение, но как это сделать, не знаю, может вы, дети подскажете? (Дети предлагают свои варианты). Давайте возьмём свои работы и сфотографируемся с ними
Воспитатель берет телефон и говорит: О, кей, Гугл, посмотри, фея, какие цветы мы для тебя и твоей цветочной страны сделали!
Фея цветов: Спасибо, большое вам спасибо, милые дети! Какой красивый цветник получился! Мне очень понравилось! Замечательные цветочки. Это будет самая красивая клумба в моей стране!
-Ребята, вам понравилась конструировать для Феи цветов?
Посмотрите видео: ПОДАРОК СВОИМИ РУКАМИ на 8 марта! ЦВЕТЫ из LEGO! Какие выбрать?
-А как вы думаете, всё у нас получилось?
-А кому показалось трудным? Почему?
-А что было самым интересным?
-Что можно было бы
сделать, чтобы легко справиться с
-Чья конструкция самая
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Я предлагаю вам поделиться с родителями, с друзьями о том, что мы интересного узнали и чему научились. Спасибо за хорошую и дружную работу, за правильные и полные ответы.
Наша телепередача, которая транслировалась сегодня в прямом эфире, подошла к концу. Благодарю всех участников и зрителей передачи «Мир цветов».
Прикреплённые файлы:
Видео и конспект НОД в подготовительной группе по лего-конструированию «Лего-город» Конспект НОД в подготовительной группе по лего-конструированию «Легогород» Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.
Видео по теме: Как \
Конспект занятия по лего конструированию «Измерительная машина» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕГО - КОНСТРУИРОВАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «ИЗМЕРИТЕЛЬНАЯ МАШИНА»Подготовила воспитатель первой квалификационной.
Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-страну» (старшая группа) Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-страну» для старшей группы Подготовила: воспитатель Ткач Светлана Юрьевна.
Конспект занятия по лего-конструированию «Робот» в средней группе Конспект занятия по лего-конструированию «РОБОТ» (средняя группа) Шепелева Галина Возрастная группа: средняя, 4-5 лет. Виды деятельности:.
Конспект занятия по лего-конструированию в средней группе «Разноцветная башня» Конспект занятия по лего-конструированию в средней группе. Тема: «Разноцветная башня». Цели: дать понятие о башне как произведении архитектуры,.
Конспект занятия по Лего-конструированию в старшей группе «Путешествие в Лего-град» Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор. Задачи: Развивать зрительное и пространственное восприятие,.
Конспект занятия по лего-конструированию «Детский городок для лего-человечков» для среднего дошкольного возраста онспект занятия по лего-конструированию в средней группе «Детский городок для лего-человечков» Воспитатель.
Посмотрите видео: ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ ОПУСТИТЬ РУКУ В МУРАВЕЙНИК?
Фотоотчет «Мастер-класс по нетрадиционному рисованию манной крупой «Весенние цветы» (старшая группа) Уже давно существует в нашем поселении Новосиньково отмечать праздник "День славянской письменности". В этот день, дети старшей группы,.
Сценарий образовательной деятельности по лего-конструированию «Путешествие по лего-волнам» для детей средней группы Цель: сформировать у дошкольников навыки конструирования корабля из лего конструктора. Задачи: • развитие детского технического творчества;.
Конспект занятия по тико-конструированию в средней группе «Весенние цветы» Цель: создание условий для умения воссоздавать разные по форме предметы из деталей ТИКО - конструктора по схемам. Задачи: 1. Формировать.
Посмотрите видео: Переходим на гидропонику (часть 1)
Лего выпустили 3 ботанических набора с растениями. Рассказываю какие
Да, кто бы мог подумать, что можно собирать не только коллекционные серии LEGO с достопримечательностями, кадрами из любимых фильмов и сериалов, но, с недавних пор, и растений.
Сегодня расскажу про botanical collection.
Лего выпустил линейку растений: бонсай, стрелиция и букет цветов.
Бонсай – это искусство выращивания дерева в миниатюре.
У меня был настоящий бонсай, но я не справилась. А уж с лего – легко!
Анонс набора бонсай я видела давно и присмотрелась к нему. Почему бы и нет. Сам набор интересный. У бонсай много сезонов – зеленые сочные листья, цветы-лягушки во время цветения, желтые листья осенью, в общем можно менять декорации, но кого я обманываю. Тут игрушка на 1 раз – собрал и поставил на полку. Любуешься.
Использованные источники: zen.yandex.ruЛего растение в горшке
Приступите к самому медитативному из наших наборов.
Смотреть видео: 10 COOL WAYS TO BUILD LEGO PLANTS
Экспериментируйте с цветом
Отрегулируйте лепестки. Соберите из цветов новую композицию. Найдите баланс.
Откройте для себя неожиданную красоту и интригующие детали.
Естественно уникальные
Для наших садоводческих чудес мы использовали крылья птеродактиля, капоты автомобилей и даже головы роботов, а также 5 элементов, сделанных из растительного пластика, — в рамках нашей миссии производить кубики LEGO® из возобновляемых материалов к 2030 году.
Демонстрируйте по-своему
Полностью регулируемые стебли и лепестки цветочного букета позволяют настроить его под любую вазу, комнату и настроение (или под бонсай LEGO®).
Тайная история букета LEGO®
Этот набор вышел в 2021 году, но цветы из LEGO® появлялись у нас в офисах задолго до этого. Узнайте их неожиданную историю.
Собирайте осознанно
Чтобы помочь вам максимально сконцентрироваться на своей ботанической коллекции, мы собрали уникальный и необычный плей-лист, который будет сопровождать вас во время сборки. Слушайте на Spotify или в нашем аудиоплеере внизу.
Смотреть видео: ПАПА РОБ И ЗОМБИ ПРОТИВ РАСТЕНИЙ 2 - ЛУЧШИЕ ИГРЫ В PLANTS VS ZOMBIES 2 НА ПАПА РОБ ШОУ!
Discover a soundtrack for your LEGO® Botanical Collection that calms, soothes, and focuses. Choose from eight unique White Noise tracks, created using LEGO® elements, to further enrich your building experience.
Собирайте с нами
Постарайтесь замедлиться и обрести осознанность с ботанической коллекцией LEGO®. Восьмичасовая сборка покажет вам, насколько умиротворяющим может быть набор.
Первые свидания LEGO®
Могут ли кубики LEGO® помочь снять напряжение на первом свидании? Чтобы это узнать, мы выдали шестерым незнакомцам наборы LEGO и отправили их проверить.
Вы можете ничего не делать 15 секунд?
Проводите время наедине с собой с нашей ботанической коллекцией LEGO®. Нажмите, чтобы начать!
Хотите больше?
Загляните на домашнюю страницу Adults Welcome, чтобы ознакомиться с нашей коллекцией наборов и статей, ориентированных на взрослых!
О нас
Служба поддержки
Аттракционы
Больше от LEGO
О нас
Служба поддержки
Аттракционы
Больше от LEGO
LEGO System A/S, DK-7190 Billund, Denmark. Совершать покупки онлайн могут только лица старше 18 лет. LEGO, логотип LEGO, Минифигурка (Minifigure), DUPLO, LEGENDS OF CHIMA, NINJAGO, BIONICLE, MINDSTORMS и MIXELS являются товарными знаками и объектами авторского права корпорации LEGO Group. ©2022 The LEGO Group. Все права защищены. Используя этот сайт, вы выражаете свое согласие с Условиями использования.
Посмотрите видео: 10 COOL WAYS TO BUILD LEGO PLANTS
Растения Оригинал Лего
Отзывы на товары
Дальше «цветочки» делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. Кто помнит? Будем с вами цветочками, вставайте на ноги возле своих стульчиков. Показ воспитателем образца цветка из конструктора. Цель:способствовать формиров
По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми Дата проведения: 21 февраля г. Цель: формировать умение конструировать по образцу и наглядной схеме. И, в конце игры, делают гимнастику для «цветочков»: раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы. Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы — ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак. Интересно ли собирать конструкции по схеме?
Игра «Цветы»: — Раз, два, три мы закружились и в цветочки превратились. Какой формы? Крепко скреплять детали конструктора между собой кнопочки и трубочки , чтобы конструкция была прочной и не распалась. Как мы начинаем конструировать? Ход занятия: - Посмотрите, ребята, сегодня на улице пасмурно и морозно, а в нашей группе светло и весело.
Как мы начинаем конструировать? И, в конце игры, делают гимнастику для «цветочков»: раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы. Ход занятия: - Посмотрите, ребята, сегодня на улице пасмурно и морозно, а в нашей группе светло и весело. Какой формы? Любая конструкция строится послойно снизу вверх; каждый кирпичик укладывается предыдущие так, чтобы торцы этих кирпичиков не совпали — Что еще важно при конструировании? А можно ли делать цветы из нашего любимого конструктора ЛЕГО? Будем с вами цветочками, вставайте на ноги возле своих стульчиков.
Кто помнит? Любая конструкция строится послойно снизу вверх; каждый кирпичик укладывается предыдущие так, чтобы торцы этих кирпичиков не совпали — Что еще важно при конструировании? Какой формы? Познакомить с понятием «схема», учить анализировать схему. Итог занятия — Чем мы пользовались, для того чтобы собрать цветы?
Смотреть видео: Самый ПРОСТОЙ и ДОСТУПНЫЙ СПОСОБ вырастить ГРАНАТ дома
Лучшие коллекционные наборы Лего Звездные Войны
Каких цветов? Как мы начинаем конструировать? Творческое конструирование Если останется время или кто-то из детей справился с заданием быстрее остальных, предлагается собрать другие цветы по собственному замыслу.
Учить подбирать необходимые детали в соответствии с образцом и наглядной схемой, устанавливать пространственное расположение частей конструкции относительно друг друга. Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы — ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак. Каких цветов?
Итог занятия — Чем мы пользовались, для того чтобы собрать цветы? Крепко скреплять детали конструктора между собой кнопочки и трубочки , чтобы конструкция была прочной и не распалась. Развивать конструктивные умения, творческие способности детей. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми Дата проведения: 21 февраля г. Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы — ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак. Учить подбирать необходимые детали в соответствии с образцом и наглядной схемой, устанавливать пространственное расположение частей конструкции относительно друг друга.
Цель:способствовать формиров Любая конструкция строится послойно снизу вверх; каждый кирпичик укладывается предыдущие так, чтобы торцы этих кирпичиков не совпали — Что еще важно при конструировании? Цель: формировать умение конструировать по образцу и наглядной схеме. Интересно ли собирать конструкции по схеме? С чего начинаем? Крепко скреплять детали конструктора между собой кнопочки и трубочки , чтобы конструкция была прочной и не распалась.
Посмотрите видео: ТОП 10 самых капризных комнатных растений - Берегись напрасных трат!
Популярные бренды
Дети размышляют, предлагают свои ответы — вылепить из пластилина, сделать из бумаги или ткани, выложить мозаикой. А можно ли делать цветы из нашего любимого конструктора ЛЕГО? Будем с вами цветочками, вставайте на ноги возле своих стульчиков. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Цель: формировать умение конструировать по образцу и наглядной схеме.
Цель:способствовать формиров Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми Дата проведения: 21 февраля г.
С чего начинаем? Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М. Каких цветов? Будем с вами цветочками, вставайте на ноги возле своих стульчиков. Дальше «цветочки» делают гимнастику для «листиков»: опускают и поднимают руки, наклоняют руки вправо-влево, хлопают в ладоши. Какой формы?
Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются. Итог занятия — Чем мы пользовались, для того чтобы собрать цветы? Любая конструкция строится послойно снизу вверх; каждый кирпичик укладывается предыдущие так, чтобы торцы этих кирпичиков не совпали — Что еще важно при конструировании?
Игра «Цветы»: — Раз, два, три мы закружились и в цветочки превратились. Затем гимнастику для «стебельков»: вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Кто помнит?
Поделки из лего своими руками — подробное описание как сделать разные поделки из конструктора LEGO
10281 Bonsai Tree
Какой формы? Кто помнит? Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М. Каких цветов? А можно ли делать цветы из нашего любимого конструктора ЛЕГО?
Творческое конструирование Если останется время или кто-то из детей справился с заданием быстрее остальных, предлагается собрать другие цветы по собственному замыслу. А теперь самое время поиграть. Игра «Цветы»: — Раз, два, три мы закружились и в цветочки превратились. Цель: формировать умение конструировать по образцу и наглядной схеме.
Любая конструкция строится послойно снизу вверх; каждый кирпичик укладывается предыдущие так, чтобы торцы этих кирпичиков не совпали — Что еще важно при конструировании? Будем с вами цветочками, вставайте на ноги возле своих стульчиков. Дети размышляют, предлагают свои ответы — вылепить из пластилина, сделать из бумаги или ткани, выложить мозаикой. Как мы начинаем конструировать? Ход занятия: - Посмотрите, ребята, сегодня на улице пасмурно и морозно, а в нашей группе светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо.
И, в конце игры, делают гимнастику для «цветочков»: раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы. Развивать конструктивные умения, творческие способности детей. Как мы начинаем конструировать? Цель:способствовать формиров Дети размышляют, предлагают свои ответы — вылепить из пластилина, сделать из бумаги или ткани, выложить мозаикой. А можно ли делать цветы из нашего любимого конструктора ЛЕГО?
Любая конструкция строится послойно снизу вверх; каждый кирпичик укладывается предыдущие так, чтобы торцы этих кирпичиков не совпали — Что еще важно при конструировании? И, в конце игры, делают гимнастику для «цветочков»: раскрывают и закрывают ладошки, делают «фонарики» сжимают и разжимают пальцы. Игра «Цветы»: — Раз, два, три мы закружились и в цветочки превратились. С чего начинаем? Учить подбирать необходимые детали в соответствии с образцом и наглядной схемой, устанавливать пространственное расположение частей конструкции относительно друг друга. Цель:способствовать формиров
Смотреть видео: Lego Ninjago 70654 Dieselnaut Speed Build
Поделки из лего своими руками — самодельные варианты применения конструктора
Как мы начинаем конструировать? Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы — ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак. Интересно ли собирать конструкции по схеме? А можно ли делать цветы из нашего любимого конструктора ЛЕГО? Какой формы? Дети размышляют, предлагают свои ответы — вылепить из пластилина, сделать из бумаги или ткани, выложить мозаикой. Дети становятся цветами.
Вы все верно назвали. Игра «Цветы»: — Раз, два, три мы закружились и в цветочки превратились. Учить подбирать необходимые детали в соответствии с образцом и наглядной схемой, устанавливать пространственное расположение частей конструкции относительно друг друга. Ход занятия: - Посмотрите, ребята, сегодня на улице пасмурно и морозно, а в нашей группе светло и весело.
Посмотрите видео: LEGO TSUGI – Цветочный горшок - Rebuild The World
40524 LEGO Creator Подсолнухи
Какой формы? По теме: методические разработки, презентации и конспекты Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми Дата проведения: 21 февраля г.
Крепко скреплять детали конструктора между собой кнопочки и трубочки , чтобы конструкция была прочной и не распалась. Дети размышляют, предлагают свои ответы — вылепить из пластилина, сделать из бумаги или ткани, выложить мозаикой. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. А можно ли делать цветы из нашего любимого конструктора ЛЕГО? Каких цветов? Показ воспитателем образца цветка из конструктора. Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы — ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак.
Развивать конструктивные умения, творческие способности детей. Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы — ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак. Как мы начинаем конструировать? А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка — это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Познакомить с понятием «схема», учить анализировать схему.